报考吉林省自考考前应该做什么准备？

　　懂得课程命题信息

　　命题是自学考试的核心，是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。是以懂得命题的原则与要求、题型、试卷的难易度等，对考生进修是很有赞助的。全国考委、省、市自考委都邑合时揭橥或经由过程大众传播序言披露课程考试命题纲目。命题纲目一般含有命题指导思惟、考试依据和范围、命题要求、答卷时间、评分要求及题型举例等信息，考生据此可以赞助确定应考对策。一般而言，课程命题以课程自学考试纲目为依据，以指定教材为范围。考生如有可能应取得本课程历次考试试卷，既可熟悉题型，懂得试题难易度，又可作为自测、演习之用，找出差距，尽快补缺补漏。因为自学考试试题大都来源于课试题库，试题一般都覆盖到考试纲目的各章，题量也比较大。是以，考生要周全熟悉所考范围的教材内容，扎实地掌握基本常识和基本技能，灵活地运用基本概念和基本规律，切弗成猜题、押题或只看指点资料，搞临时突击。

　　要做好应试前准备

　　考生应在考试前两周阁下带身份证及报名时的有关单据到县区、市自考办领取准考证和课程考试座位号。同时，考生要懂得自己所报考的每一门课程的考试日期、考场所在地，熟悉考试情况，掌握考试须知。因为，在比较熟悉的情况下进行考试，往往有助于启发答题思路，而在比较陌生的地方进行考试，在刚开始的时刻会影响思维的灵活度、广阔度和深刻度。是以，考生有需要熟悉一下考试情况，懂得乘车路线、考场地点及课程考试的座次等。别的，考场须知是考生考试时代的行为规范，应尽早阅读，并自觉地以考场规则来约束自己的考试行为。别的，考生参加考试时，必须带身份证、准考证、课程考试座位号“三证”，缺一弗成。考生还要带齐钢笔、圆珠笔、铅笔等书写对象。除个别课程有限制外，还可携带不带法度模范的计算器进入考场。

　　要调剂心理状态

　　考试作为一种对认知行为的测量方法，必定使应考者产生一定的重要和焦炙，而重要和焦炙对学业水平的发挥有严重影响，所以，在自学考试中经常出现考生怯场甚至晕场的现象。从心理学上讲，产生这种现象的原因有两个：一是心理的原因引起的。对考试的恐惧情绪一一在大脑皮层响应的区域形成高兴中间一一与常识保持联系的大脑皮层的响应区域进入抑制状态一一常识回忆不起来一一对考试的恐惧加剧……如斯恶性轮回。另一种心理、心理互相影响加剧的恶性轮回，对考试的恐惧情绪一一导致肌肉重要、神经活动的功能失调、内渗出功能失衡一一重要情绪加剧一一心理失调加剧一一向到晕场。

　　为此，考生要调剂自己的考试心理状态，预防和克服怯场。

　　首先，要增强自信心。要获取好成就，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有优越的竞技状态，以包管自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成就的前提，如“自己已经周全和系统地复习了”，“考试就像日常平凡测验，无非在这里多做几道题而已”，尽量回忆和向往一些美好的工作，设法使大脑皮层产生高兴中间，产生一种积极的情绪。

　　其次，要善于应用自我暗示语的强化感化。如考生可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成就是有把握的”等等。自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以经由过程听觉措辞运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的响应区域，形成一个多渠道强化的高兴中间，能够有效抑制怯场。

　　第三，松弛肌肉，缓和重要的心理状态。考试时的重要和焦炙与个体肌肉的重要有关，学会松弛肌肉是控制焦炙和减轻重要，避免怯场的有效办法。是以，考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有重要情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后急速解除重要，也可立时做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免心理、心理重要加剧而引起的恶性轮回。

　　考生假如在考场上碰到意外情况，要沉着处置。一旦出现怯场的预兆，可以暂停答题，闭目养神，全身放松，保持和恢复心理平衡。也可做眼保健操或按摩头部有关穴位，清醒头脑，提嵬峨脑的功能。

　　要掌握答卷技巧

　　考试成就若何，关键在于考生对本课程常识掌握的深度和广度，从认知过程而言。对于考试是没有什么技巧，也不鼓励脚踏两船，然则，在应试过程中，留意一些具体方法，对提高考试成就是会有所赞助的。

　　首先，考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、准考证号、座位号。要按监考师长教师的提醒，清点一下试卷是否齐备，检查一下卷面印刷是否清楚。假如发明有漏页、错页或印刷笔迹模糊的情况，应及时向监考师长教师提出，以便及时获得更换。

　　其次，要仔细审题。在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。审题要弄清题意，不要“定题”。不仔细审题，轻易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别留意，有的考生将考题促看一眼，认为题目似乎与自己复习中碰到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文纰谬题，成就大打折扣。审题弗成求快，文字较长的题目要稳下心仔细阅读。

　　第三，要卖力答题。答题的法度模范有两种；一是根据答题的时间分配，采用先易后难的法度模范；二是按照试卷编排的法度模范一道一道地往下答，假如碰到难题或一时答不出来的题目，先跳以前往下答。究竟采用哪一种答题法度模范，可根据自己的习惯进行选择，不管采用哪一种答题法度模范，在做完全部试题今后，都要卖力检查，一一复核，查漏补缺，检查时最好从新审题，防止误答和漏答。

　　答题要完整准确，条理清楚，要点凸起，书写规范。考生答题要完整，该说的话要说够，不能丢三落四。切忌不分段，不分标点写下来，那样眉目不清，难以取得高分，但也不必过于罗嗦，有关无关的话扯一大通，让评卷师长教师找要点，这样多花时间还得不到好成就。对于计算题，要把计算过程清楚地反应在答题过程中，一步一步解答，有利于成就的评定。答题时笔迹清楚，不要过于潦草，让人难以辨认。

　　同时，考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。考试时间最后，考生应对所有答题反复核查。对于那些没有把握的答题，应着重以宏观角度去阐述。做到自圆其说，并尽量做完所有题目，不留空白题。

　　对于不合题型，要采用不合的答题方法

　　选择题：这种题型可考核考生的记忆、理解、判断、推理分析，综合比较，鉴别评价等多种能力，评分客观，故常被应用。在答题时，假如能瞬时准确地把准确谜底找出来最好，假如没有把握，就应采用消除法，即应从消除最明显的缺点开始，把接近准确谜底的备选项留下，再分析比较加以一一否定最终选定准确谜底。

　　填空题：这种题型常用于考核考生准确记忆的“再现”能力，在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、道理的能力。在答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定，不能暧昧其辞，填空题看似轻易实则难，最好的应对办法是对学科常识中最基本的常识、概念、道理等要切记。

　　名词解释：这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题，主要考核考生的识记、理解能力。在答题时，谜底要简明、概括、准确，如分值较大，可简要扩展。

　　简答题：这种题型一般围绕基本概念、道理及其联系进行命题，着重考核考生对概念、史实、道理的掌握、辨别和理解能力。在答题时，既不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，谜底要有层次性，列出要点，并加以简要扩展就可以。

　　论述题：这种题型一般从试卷编制的全局出发，能从表现考试纲目中的重点内容和基本问题的角度来命题，着重考核考生分析、解决实际问题的能力，考核考生综合应用能力和创见性。在答题时，要围绕题目抽问，列出谜底要点，然后对要点一一展开论述，此时考生应发挥自己的真知灼见，要在深度、广度高低工夫。假如对哪些要点把握不大，时间又不允许多斟酌，那就宁可多答一些要点，但应避免把不能说明问题或者与谜底相抵触的器械都写上。