网络教育的发展前景人人接受优质教育

   近年来，在全球新科技革命浪潮的推动下，人类社会的新知识喷薄而出，知识的寿命越来越短，知识的更新越来越快，面对突如其来的知识海洋，为了生存和发展，继续教育、终身教育、学会学习、学习型社会等新的教育思想、教育理论被不断地提出，并得到广泛传播。 

　　现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。

　　现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

　　中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。

　　国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。

一、报考联系方式：

      报名电话：0431-81757688      180843612333 周老师      

      咨询 QQ：9485115 

      报名地点： 

吉林省长春市人民大街5988号 吉林大学南岭校区

二、学历及学位：

1、高起专层次学生在规定时间内完成教学计划规定的全部课程且成绩合格者，颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的专科毕业证书(网络教育)。

2、专升本学生在规定时间内完成教学计划规定的全部课程且成绩合格，并通过试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，符合毕业条件者颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的本科毕业证书(网络教育)。

3、本科毕业生符合吉林大学学士学位授予条件，并通过吉林省教育厅统一组织的成人高等教育学士学位外语考试，授予成人高等教育学士学位。

4、在有效学习年限内，由于各种原因未修满专业最低学分，或国家公共基础课统考科目未通过者，学校视情况颁发结业证书。